Формування лідерських якостей молоді Вільшанщини
Радова Тетяна Валентинівна
методист Вільшанського центру дитячої та
юнацької творчості
Вільшанського району
Кіровоградської області
Вже понад 14 років Вільшанський районний парламент дітей є демонстрацією активної громадської позиції молодого покоління. Залучення учнівської молоді до роботи в органах учнівського самоврядування дає змогу оволодіти не тільки певними знаннями, уміннями та навичками, але й надає можливість активно включитися у демократичні процеси, що відбуваються в нашій країні, області, районі та селах.
Формування лідерських якостей та соціальної активності учнів у Сухоташлицькому навчально – виховному комплексі.
Білятинська Тетяна Анатоліївна
педагог-організатор Сухоташлицького НВК
Вільшанського району
Кіровоградської області
Будь – якій людині, яка потрапила в бурхливе море, в дрімучий ліс, в безкраю пустелю, завжди знадобиться компас, якщо вона захоче вибрати вірну дорогу і не збитися зі шляху. Коли ж людина береться вести по складній дорозі інших, їй необхідно знати не тільки напрямок; їй знадобляться знання того, як повести людей за собою, як зробити так, щоб вони тобі повірили, як організувати їх.
Формування лідерських якостей та їх соціальної активності учнів.
Мурашко Наталія Володимирівна
вчитель математики
Березовобалківської ЗШ І-ІІІ ступенів
Вільшанського району
Кіровоградської області
Головною метою сучасної загальної освіти в Україні є виховання свідомого громадянина, формування життєво компетентної особистості, здатної до життєдіяльності в полікультурному соціумі. Згідно з основними викликами сьогодення, школа ХХІ століття – це передусім відкрита виховна система, спрямована на виховання дитини як суб’єкта особистісного життя й успіху, оволодіння учнем життєвою компетентністю. Школа зобов’язана створити умови для розвитку і самореалізації кожної особистості як громадянина України, формувати покоління конкурентоспроможних і мобільних, здатних навчитися впродовж життя, створювати і розвивати цінності громадського суспільства.
Формування лідерських якостей
та соціальної активності учнів
Медлярська Юлія Сергіївна
вчитель початкових класів
Бузникуватського НВК
Вільшанського району
Кіровоградської області
Анотація. У статті розкривається проблема розвитку соціальної активності учнів. Розглянуто питання соціалізації учнів, що охоплює процес залучення ї до культурних цінностей. З’ясовано завдання вчителя в організації навально – виховного процесу, що сприяють самореалізації і самовизначенню особистості.
Переглянути ...
Формування лідерських якостей та соціальної активності учнів
Сінчук Людмила Миколаївна
вчитель біології
Бузникуватського НВК
Вільшанського району
Кіровоградської області
Сучасне суспільство ставить нові вимоги до людини, потребує розвитку її духовного та лідерського потенціалу, тому проблема лідерства, особливо молодіжного, набуває великого значення.
У підлітковому віці яскраво виражені лідерські риси: самостійність, активність, ініціативність, наполегливість, захопленість ідеєю та бажання самореалізації.
Формування лідерських якостей та їх соціальної активності учнів
Ліщановська Олена Василівна
вчитель історії
Бузникуватського НВК
Вільшанського району
Кіровоградської області
Анотація.
У статті розкривається сутність понять «лідерська компетентність» та важливість формування лідерських здібностей школярів. Наголошується на важливості створення умов для формування лідерської компетентності учнів.
Ключові слова: лідер, виховання лідера, бачення перспективи, універсальний лідер і ситуативний лідер, емоційний лідер і діловий лідер.
Комментариев нет:
Отправить комментарий